Slutsky vs. Hicks, quem sobreviverá?
1. Sou aluno de Gestão, deixo Micro para o 3º ano, por isso não sei o que é isto. (36%)
2. Slutsky! Quero o meu dinheiro de volta! (30%)
3. Stackelberg über alles! (24%)
4. Hicks! Devolvam-me a minha utilidade! (9%)
2. Slutsky! Quero o meu dinheiro de volta! (30%)
3. Stackelberg über alles! (24%)
4. Hicks! Devolvam-me a minha utilidade! (9%)
Os resultados são uma vergonha para este blog. Um autêntico insulto a toda a equipa que ultrapassa todos os quase intransponíveis obstáculos para oferecer, a toda a comunidade Feunoviana, este eficiente, útil e divertido serviço.
Para começar, os votos ficaram-se pelos 33, versus 51 votos do inquérito anterior. É certo que a Econometria e a questão da viabilidade prática da Hipótese 5 de Gauss-Markov será um tema muito mais entusiasmante e apaixonante que o mundo das variações equivalentes e compensatórias da ciência microeconómica. Mas isso não desculpa, de forma alguma, a imbecilidade e ignorância que estes resultados reflectem. Após reunião de emergência, a equipa do Dado no Ar chega apenas a uma conclusão: o facto de terem sido predominantemente alunos de Gestão a votar. É o reflexo da era em que vivemos, da mediocridade que crescentemente a caracteriza, é o nosso zeitgeist.
Num clima de profunda tristeza e apreensão, decidimos, contra todas as marés, continuar com esta sacrificante e hercúlea tarefa. Não obstante todos os insultos e provocações, continuamos empenhados em saber o que pensa o povo. É o nosso dever, é o nosso fardo. Os dados estão lançados e, por uma vez, deixam de estar no ar.
Dado o mediano quociente de inteligência do visitante típico deste blog, como reflectem os últimos resultados, optámos por uma abordagem um pouco menos complexa. Depois da Heterocedasticidade e das Medidas de Utilidade, passamos para algo que julgamos ser dominado por todos os alunos da FE-UNL: o Cálculo. Quanto será 2+2?
Para começar, os votos ficaram-se pelos 33, versus 51 votos do inquérito anterior. É certo que a Econometria e a questão da viabilidade prática da Hipótese 5 de Gauss-Markov será um tema muito mais entusiasmante e apaixonante que o mundo das variações equivalentes e compensatórias da ciência microeconómica. Mas isso não desculpa, de forma alguma, a imbecilidade e ignorância que estes resultados reflectem. Após reunião de emergência, a equipa do Dado no Ar chega apenas a uma conclusão: o facto de terem sido predominantemente alunos de Gestão a votar. É o reflexo da era em que vivemos, da mediocridade que crescentemente a caracteriza, é o nosso zeitgeist.
Num clima de profunda tristeza e apreensão, decidimos, contra todas as marés, continuar com esta sacrificante e hercúlea tarefa. Não obstante todos os insultos e provocações, continuamos empenhados em saber o que pensa o povo. É o nosso dever, é o nosso fardo. Os dados estão lançados e, por uma vez, deixam de estar no ar.
Dado o mediano quociente de inteligência do visitante típico deste blog, como reflectem os últimos resultados, optámos por uma abordagem um pouco menos complexa. Depois da Heterocedasticidade e das Medidas de Utilidade, passamos para algo que julgamos ser dominado por todos os alunos da FE-UNL: o Cálculo. Quanto será 2+2?
4 comments:
vergonhosa é a opção do engenheiro... meu condessa, a abordagem do engenheiro seria algo entre 3.0000 e 5.0000 sendo necessário uma aprovação do seguinte material para um resultado mais fiavel (material que incluiria uma dúzia de portateis, a natalie portman com roupa interior vermelha, duas licenças para matlab e 3 para autocad, 5 caixas de pizza, 20 litros de coca-cola e 35€ em moedas de 20 c. 10c. e 5 c. para máquina de café)
ahahah, conheço a realidade, e acho que não fica muito longe. Pelo menos no pormenor da máquina de café xD
Já votei e só vos digo uma coisa: não sou aluna de gestão! lol
Para sermos precisos a do engenheiro devia ser "Aproximadamente 4"
Cálculo II é uma cadeira tão bonita... ahaha, ainda me lembro da Hessiana Orlada :) giro, giro...
Mea culpa...mea culpa...prometo ser mais preciso em futuras abordagens por parte de académicos e técnicos da área da Física.
Cumprimentos d'O Agitador
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